Cosa significa “comprendere” qualcosa? Quali le differenze tra il “riconoscere” correttamente un messaggio originario e il “comprenderlo”? La comprensione quali elementi chiama in causa? un messaggio originario e il “comprenderlo”? La comprensione quali elementi chiama in causa? Leggi di più

Applicando delle regole predefinite e seguendo schemi usati nel linguaggio umano, è possibile per un computer emulare una conversazione umana? computer emulare una conversazione umana? Leggi di più

La modernità ha accarezzato a lungo il sogno di un mondo totalmente traducibile nella matematica, capace di realizzare una descrizione quantitativa e quindi univoca della realtà. Perché l’ingombro di tanti linguaggi differenti? Perché non pensare a un unico linguaggio, o almeno a una traducibilità immediata di ogni linguaggio in un altro? pace di realizzare una descrizione quantitativa e quindi univoca della realtà. Perché l’ingombro di tanti linguaggi differenti? Perché non pensare a un unico linguaggio, o almeno a una traducibilità immediata di ogni linguaggio in un altro? Leggi di più

È proprio dell’essere umano il bisogno di comunicare e di essere compreso.  Il desiderio infantile è che gli altri ci diano sempre ragione. La capacità adulta è quella di saper gestire le differenze e anche il conflitto e è che gli altri ci diano sempre ragione. La capacità adulta è quella di saper gestire le differenze e anche il conflitto Leggi di più

È possibile ridurre a struttura sintattica il significato semantico di una frase? È possibile “trattare” automaticamente il linguaggio? L’informazione è solo un fatto statistico? attare” automaticamente il linguaggio? L’informazione è solo un fatto statistico? Leggi di più

Siamo ancora in grado di leggere nell’era digitale? Fino a ieri eravamo analfabeti perché non sapevamo leggere, da oggi potremmo esserlo perché non incapaci di attenzione vamo leggere, da oggi potremmo esserlo perché non incapaci di attenzione Leggi di più

Chi siamo noi? Siamo certamente il nostro corpo: riconosciamo come nostre le nostre mani, le nostre gambe, il volto, e così via. Ma sentiamo anche di essere tutta una serie di “cose”, diciamo così, che non sono stati fisici: pensiamo a cosa fare stasera, ricordiamo il film visto la settimana scorsa, progettiamo il futuro, ci colpisce la luce dalla finestra, e così via. Cosa sono queste “cose”?  possiamo chiamarle “stati mentali”. Insomma, abbiamo una “mente”, qualcosa che è rilevante per le nostre esistenze ma di cui sappiamo in verità ancora pochissimo. ambe, il volto, e così via. Ma sentiamo anche di essere tutta una serie di “cose”, diciamo così, che non sono stati fisici: pensiamo a cosa fare stasera, ricordiamo il film visto la settimana scorsa, progettiamo il futuro, ci colpisce la luce dalla finestra, e così via. Cosa sono queste “cose”?  possiamo chiamarle “stati mentali”. Insomma, abbiamo una “mente”, qualcosa che è rilevante per le nostre esistenze ma di cui sappiamo in verità ancora pochissimo. Leggi di più

Il tema del “doppio”. L’Digitale reale e quella apparente, che diviene anch’essa realtà. La nostra percezione del mondo attraverso una sorta di “mente pubblica”. La Linguaggio umana, capace di comunicare e ingannare. nostra percezione del mondo attraverso una sorta di “mente pubblica”. La Linguaggio umana, capace di comunicare e ingannare. Leggi di più

L’immaginario. Cos’è? Chi lo genera? Cosa vive dentro l’immaginario? La storia di Elena, iniziata nella Tessera 17, continua e ci suggerisce delle modalità per mantenere una “ecologia della mente” anche al tempo della rivoluzione digitale ata nella Tessera 17, continua e ci suggerisce delle modalità per mantenere una “ecologia della mente” anche al tempo della rivoluzione digitale Leggi di più

Comunicare e interagire con l’ambiente: sinonimo di intelligenza e di autocoscienza? C’è analogia tra i meccanismi di regolazione delle macchine e quelli degli esseri viventi? In che modo decidiamo di fare una certa cosa? a tra i meccanismi di regolazione delle macchine e quelli degli esseri viventi? In che modo decidiamo di fare una certa cosa? Leggi di più

Molte visioni del mondo pretendono di possedere un linguaggio definitivo per spiegare la realtà: sono i fondamentalismi ideologici, economici, pseudoscientifico o pseudoreligiosi. Si parla in questi casi di metalinguaggio, ma il suo significato è duplice. Rendersi conto che il linguaggio è sempre imperfetto dà l’opportunità di vedere le cose in modalità alternative, permette la critica e il progresso o i fondamentalismi ideologici, economici, pseudoscientifico o pseudoreligiosi. Si parla in questi casi di metalinguaggio, ma il suo significato è duplice. Rendersi conto che il linguaggio è sempre imperfetto dà l’opportunità di vedere le cose in modalità alternative, permette la critica e il progresso Leggi di più

In che modo i mezzi di Comunicazione di massa hanno trasformato la nostra Comunicazione? Intelligenza collettiva o intelligenza relazionale? Quale capacità di riconoscere relazioni nell’ambiente? Cosa succede al nostro modo di comunicare nell’epoca della Rete. collettiva o intelligenza relazionale? Quale capacità di riconoscere relazioni nell’ambiente? Cosa succede al nostro modo di comunicare nell’epoca della Rete. Leggi di più

Il bisogno di interpretare come segnali gli aspetti del mondo che ci circonda è una costante del genere umano. La scoperta sorprendente è che mentre crediamo di ascoltare semplicemente un fatto esterno stiamo ascoltando implicitamente anche noi stessi. ere umano. La scoperta sorprendente è che mentre crediamo di ascoltare semplicemente un fatto esterno stiamo ascoltando implicitamente anche noi stessi. Leggi di più

Che ruolo svolge il tempo nella Comunicazione umana profonda? Quali le modalità della Comunicazione tecnologica e di quella animale? Cosa sono i “neuroni specchio” e quando sono attivi? Parte A. tecnologica e di quella animale? Cosa sono i “neuroni specchio” e quando sono attivi? Parte A. Leggi di più

Che ruolo svolge il tempo nella Comunicazione umana profonda? Quali le modalità della Comunicazione tecnologica e di quella animale? Cosa sono i “neuroni specchio” e quando sono attivi? Parte B. tecnologica e di quella animale? Cosa sono i “neuroni specchio” e quando sono attivi? Parte B. Leggi di più

Cosa vuol dire ascoltare? Quali blocchi rendono difficile l’ascolto? In che modo possiamo esprimerci? Nella relazione quello che conta è la nostra capacità di ascoltare la risposta, di offrire un feedback a quanto l’altro dice. Scoprire l’importanza del tempo, che diventa il fattore centrale nella autentica Comunicazione umana. i? Nella relazione quello che conta è la nostra capacità di ascoltare la risposta, di offrire un feedback a quanto l’altro dice. Scoprire l’importanza del tempo, che diventa il fattore centrale nella autentica Comunicazione umana. Leggi di più